Как подготовиться к экзамену по гистологии, цитологии и эмбриологии через личный кабинет студента Сеченовского университета
В личном кабинете студента Сеченовского Университета по каждой дисциплине лежит куда больше, чем кажется на первый взгляд.
По гистологии, цитологии и эмбриологии это как минимум три источника:
Курс лекций — учебное пособие «Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии». 30 лекций, 273 страницы, от предмета и задач дисциплины до внезародышевых органов.
Сборник тестов с ответами — «Тестовые задания для проверки знаний студентов по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии». 29 тематических разделов, более 300 тестовых заданий четырёх типов (выбор одного ответа, установление соответствия, выбор комбинации верных ответов, причинно-следственная связь) с эталонами ответов к каждому.
ФОС — фонд оценочных средств кафедры анатомии и гистологии человека для промежуточной аттестации: 300 тестов, 51 вопрос для устного ответа и 100 ситуационных задач с эталонами.
Ко многим видеолекциям в кабинете привязаны онлайн-тесты для самопроверки — про них ниже.
Все три источника существуют порознь: лекции — сами по себе, видео — сами по себе, тесты — сами по себе, и студент сводит их в голове в какой-то порядок сам.
Ниже — моя готовая последовательность: 30 тем курса лекций, и к каждой соответствующий раздел тестового сборника, номера вопросов и задач из ФОС на эту же тему, и название видео.
Порядок изучения тем
Курс лекций построен не совсем так, как расположены разделы тестового сборника (например, темы по эмбриологии человека в лекциях — в конце курса, а в тестах — сразу после общей эмбриологии), поэтому в таблице видно, какой раздел тестов и какие номера ФОС относятся к какой лекции.
| № | Тема | Лекция, стр. | Видео в личном кабинете | Раздел сборника тестов | ФОС: вопросы № | ФОС: задачи № | ФОС: тесты № |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Предмет и задачи гистологии, цитологии и эмбриологии. Цитоплазма клетки. Органеллы и включения | 3–8 | разд. 1, разд. 2 | 1–4, 6, 72 | 2, 23, 51, 63–65, 72–73, 78 | 12, 24, 44, 47, 51, 72, 91, 140, 174, 299 | |
| 2 | Ядро | 9–19 | разд. 3 | — | 11 | 13, 15, 17–19, 21 | |
| 3 | Сравнительная эмбриология | 20–30 | «Эмбриональное развитие человека. Ранние этапы эмбриогенеза 1, 2» | разд. 4 | 79, 81 | 7, 52 | 25–26, 30, 40, 93, 182, 205, 207, 209, 211, 218, 227, 237–238, 262, 285, 296 |
| 4 | Общая гистология. Ткани: гистогенез, классификация, регенерация | 31–32 | разд. 6 | 5, 7, 9–10 | 28 | 31, 42, 101, 119, 126, 151, 162, 166, 179, 185, 204, 224, 228, 261, 274 | |
| 4а | Эпителиальные ткани (продолжение темы 4) | 33–40 | «Эпителиальные ткани. Часть 1» | разд. 7 | 12–15 | 6, 59, 66–69 | 1, 34–36, 38–40 |
| 5 | Кровь и лимфа | 41–50 | «Кровь. Кроветворение. Часть 1, 2» | разд. 8 | 16–18, 67 | 5, 8–10, 43, 50, 71, 95 | 38, 125, 157, 239, 246, 248, 256 |
| 6 | Соединительные ткани | 51–59 | «Волокнистые соединительные ткани. Часть 1, 2» | разд. 9 | 19, 21, 23–24, 71, 78, 80 | 12–13, 17, 56, 62, 74–75 | 2, 5–6, 8, 27–28, 32, 36, 39, 41, 49, 52–53, 55, 60, 73, 115, 118, 164, 175, 183, 191, 203, 215, 219–220, 223, 229, 250, 290 |
| 7 | Скелетные (хрящевая и костная) ткани | 60–68 | «Скелетные ткани. Часть 1, 2» | разд. 10 | 20, 22 | 77, 79–80 | 58–59, 61, 64, 105, 145 |
| 8 | Мышечные ткани | 69–75 | «Мышечные ткани. Часть 1, 2» | разд. 11 | 8, 76 | 15–16, 26, 81–82 | 22, 34, 65–68, 71, 76, 80, 150, 154, 156, 161, 167, 178, 184, 194, 196, 231, 240–242, 265 |
| 9 | Нервная ткань | 76–84 | «Нервная ткань. Часть 1, 2» | разд. 12 | 11 | 3, 25, 57, 61, 83, 86–88, 90 | 69–70, 75, 77–78, 81, 83, 88–89, 92, 95, 98, 103–104, 110, 141, 149 |
| 10 | Частная гистология. Нервная система. Спинной мозг. Нерв. Спинальный ганглий | 85–90 | «Гистология нервной системы. Часть 1, 2» | разд. 13 | — | 85, 93 | 20, 79, 82, 84–86, 94, 97, 213, 230 |
| 11 | Головной мозг | 91–100 | разд. 14 | — | 6 | 11, 14, 16, 90, 127, 142, 257–258 | |
| 12 | Органы чувств | 101–111 | «Первично-чувствующие органы чувств. Часть 1, 2» | разд. 15 | — | 14, 84, 96 | 29, 106, 108, 111, 200, 210, 270, 288 |
| 13 | Орган слуха и равновесия. Орган вкуса | 112–118 | «Вторично-чувствующие органы чувств» | разд. 16 | — | 30, 69, 89 | 37, 109, 176, 298 |
| 14 | Сердечно-сосудистая система | 119–125 | разд. 17 | — | 40 | 43, 100, 113, 116, 177, 195, 206, 291, 295 | |
| 15 | Лимфатические сосуды. Сердце | 126–132 | разд. 18 | — | 4, 39, 94 | 99, 102, 114, 124, 222, 243–245 | |
| 16 | Центральные органы эндокринной системы | 133–139 | «Эндокринная система» | разд. 21 | — | 37, 42 | 63, 120, 138, 143–144, 146, 169 |
| 17 | Периферические эндокринные железы | 140–147 | «Эндокринная система» (продолжение) | разд. 21 | 12 | 20, 24, 31, 34–35, 49, 58, 98 | 139, 147–148, 159–160, 173, 190, 199, 201–202 |
| 18 | Органы кроветворения и иммунологической защиты | 148–154 | «Органы кроветворения в эмбриональном периоде» | разд. 19 | 25–30, 63–64, 69 | 44, 46 | 3, 46, 57, 117, 121, 128, 135, 198 |
| 19 | Лимфоидные органы. Лимфопоэз | 155–165 | разд. 20 | 65–66, 68 | 36, 38, 41, 70, 97 | 45, 48, 131–134, 136, 234, 249 | |
| 20 | Пищеварительная система | 166–175 | «Пищеварительная система 1» | разд. 22 | 61 | 47 | 4, 10, 172 |
| 21 | Развитие и строение зубов | 176–184 | разд. 22 | — | 1, 18, 54, 76, 91 | 7, 33, 54, 62, 74, 152, 233, 235, 264, 294 | |
| 22 | Желудок. Тонкий кишечник | 185–194 | «Пищеварительная система 2» | разд. 23 | — | 33, 60, 99 | 1, 130, 137, 163 |
| 23 | Средний и каудальный отделы пищеварительного канала | 195–204 | разд. 24 | 62 | 22, 27, 29, 32, 45, 55, 92, 100 | 87, 96, 107, 153, 155, 158, 165, 168, 170–171, 180, 186, 188–189, 192, 221, 225–226, 297 | |
| 24 | Дыхательная система | 205–213 | разд. 25 | 70 | — | 9, 232 | |
| 25 | Кожа и её производные | 214–222 | разд. 26 | — | 66 | 50, 187, 300 | |
| 26 | Мочевыделительная система | 223–230 | «Выделительная система ч. 1, 2» | разд. 27 | 73–75 | 19, 21 | 193 |
| 27 | Мужская половая система | 231–239 | «Гистология мужской половой системы» | разд. 28 | — | — | 236 |
| 28 | Женская половая система | 240–250 | «Женская половая система 1, 2» | разд. 29 | 77 | 48 | 23, 56, 247 |
| 29 | Эмбриогенез человека | 251–262 | «Эмбриональное развитие человека. Зародышевый период: 3-я неделя эмбриогенеза 1» | разд. 5 | — | 53 | 122, 197, 208, 212, 214, 216, 251–255, 259–260, 263, 267–269, 277–279, 283–284, 286–287, 292 |
| 30 | 4-я неделя развития. Внезародышевые органы | 263–273 | разд. 5 | — | — | 123, 181, 205, 217, 266, 271–273, 275–276, 280–282, 289, 293 |
Номера вопросов, задач и тестов ФОС подобраны по совпадению формулировок с темой лекции — это ориентир для быстрого прохода по материалам ФОС, а не гарантированно точная раскладка. Раздел тестового сборника и номера страниц лекций сверены с оглавлениями обоих документов напрямую, и погрешности быть (особо) не должно.
Тесты четырёх типов (выбор одного ответа, соответствие, комбинация верных ответов, причинно-следственная связь) в сборнике устроены одинаково для всех разделов — инструкция и примеры даны один раз в начале книги.
Видео в личном кабинете нарезаны мельче, чем главы курса лекций, и следуют скорее делению тестового сборника на разделы.
Например, тема 4 в курсе лекций это «Общая гистология. Ткани» целиком, 10 страниц, но отдельного видео на все 10 страниц нет: есть видео именно «Эпителиальные ткани», которое покрывает только вторую половину темы (стр. 33–40). Поэтому тема 4 в таблице выше разбита на 4 и 4а. Я не разделял остальные темы, иначе таблица , и так огромная, примет просто Раблезианский размер .
Дальше — как выглядит разбор тем, если собрать в одном месте всё, что уже есть в личном кабинете.
Один урок целиком: тема 1
Тема: Предмет и задачи гистологии, цитологии и эмбриологии. Цитоплазма клетки. Органеллы и включения.
Учебник: Лекция 1 курса лекций, стр. 3–8.
Шесть страниц: что изучает гистология, из чего она состоит (собственно гистология, цитология, эмбриология), кратко — история клеточной теории от Гука до Вирхова, дальше органеллы и включения цитоплазмы.
Видео: к этой теме в личном кабинете видео нет
Самопроверка по ФОС. Вопросы, задачи и тесты — в личном кабинете под теми же номерами, что и здесь.
Коротко о том, что там:
Вопросы № 1–4, 6, 72 — про клеточный цикл и его этапы, про клетку как структурно-функциональную единицу ткани, про вклад Шванна, Шлейдена, Пуркинье и Вирхова в клеточную теорию, про способы репродукции клеток.
Формат ответа — развёрнутый, как на устном экзамене.
Задачи № 2, 23, 51, 63–65, 72–73, 78 — практические, по типу «дано наблюдение под микроскопом — объясните, что оно означает». Среди них, например, есть задача на пересчёт видимого увеличения микроскопа по характеристикам объектива и окуляра.
Тесты — раздел 1 «Клетка и неклеточные структуры» и раздел 2 «Цитоплазма» тестового сборника, плюс тесты ФОС № 12, 24, 44, 47, 51, 72, 91, 140, 174, 299. Вопросы преимущественно на строение клеточной мембраны, виды межклеточных контактов и функции органелл — тип «выбери один верный ответ из четырёх-пяти».
Онлайн-тесты. В личном кабинете к темам привязаны онлайн-тесты — их стоит пройти сразу после прохождения темы, пока материал ещё свежий. Тесты не заменяют материалы ФОС, а дополняют их.
Такая связка ускоряет подготовку и хорошо работает для повторения перед экзаменом или для человека, которому нужно разобраться быстро. Но классический университетский учебник (тот же курс лекций целиком, без сокращений) она все же не подменяет.
Один урок целиком: тема 4а
Второй пример — тема, где видео режет главу курса лекций пополам (см. наблюдение выше).
Тема: Эпителиальные ткани (вторая половина темы 4 «Общая гистология. Ткани»).
Учебник: Лекция 4 курса лекций, стр. 33–40. Классификация покровного эпителия (происхождение, морфофункциональные признаки), дальше — железистый эпителий и начало темы желёз (экзокринные железы стартуют на стр. 40, уже на стыке со следующей темой).
Видео: «Эпителиальные ткани. Часть 1», 55 минут. Тема плотная: типы контактов, слои эпителия, виды желёз идут подряд без пауз. Оптимальная скорость просмотра — около 1,5×: быстрее обычного, но термины ещё успевают закрепиться.
Самопроверка по ФОС.
Вопросы № 12–15 — про железы (классификация, секреторный цикл, типы секреции), про покровный эпителий (структурно-функциональные признаки, происхождение, классификация, регенерация) и про железистый эпителий (этапы секреции, экзо- и эндокринные железы).
Задачи № 6, 59, 66–69 — на распознавание и классификацию: сравнение эпителия на разных участках кожи, определение типа эпителия по функции органа (всасывание, защита), поведение клеток разных слоёв эпителия в культуре, происхождение эпителия разных органов из зародышевых листков.
Тесты — раздел 7 «Эпителиальные ткани. Железы» тестового сборника плюс тесты ФОС № 1, 34–36, 38–40. Больше половины из них касаются конкретного органа — барабанной перепонки, шейки матки, мочевого пузыря — где эпителий упомянут мимоходом, как деталь описания. Для этой темы раздел 7 тестового сборника точнее банка ФОС.
Отдельный список список глав учебника, всех видео личного кабинета и всех вопросов ФОС — если ищете что-то конкретное, а не весь план целиком.
This page in English→