Как подготовиться к экзамену по гистологии, цитологии и эмбриологии через личный кабинет студента Сеченовского университета
В личном кабинете студента Сеченовского Университета по каждой дисциплине лежит куда больше, чем кажется на первый взгляд.
По гистологии, цитологии и эмбриологии это как минимум три источника:
Курс лекций — учебное пособие «Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии». 30 лекций, 273 страницы, от предмета и задач дисциплины до внезародышевых органов.
Сборник тестов с ответами — «Тестовые задания для проверки знаний студентов по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии». 29 тематических разделов, более 300 тестовых заданий четырёх типов (выбор одного ответа, установление соответствия, выбор комбинации верных ответов, причинно-следственная связь) с эталонами ответов к каждому.
ФОС — фонд оценочных средств кафедры анатомии и гистологии человека для промежуточной аттестации: 300 тестов, 51 вопрос для устного ответа и 100 ситуационных задач с эталонами.
Ко многим видеолекциям в кабинете привязаны онлайн-тесты для самопроверки — про них ниже.
Все три источника существуют порознь: лекции — сами по себе, видео — сами по себе, тесты — сами по себе, и студент сводит их в голове в какой-то порядок сам.
Ниже — моя готовая последовательность: 30 тем курса лекций, и к каждой соответствующий раздел тестового сборника, номера вопросов и задач из ФОС на эту же тему, и название видео.
Порядок изучения тем
Курс лекций построен не совсем так, как расположены разделы тестового сборника (например, темы по эмбриологии человека в лекциях — в конце курса, а в тестах — сразу после общей эмбриологии), поэтому в таблице видно, какой раздел тестов и какие номера ФОС относятся к какой лекции.
| № | Тема | Видео личного кабинета | Курс лекций, стр. | ФОС: вопросы № | ФОС: тесты № | ФОС: задачи № |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Предмет и задачи гистологии, цитологии и эмбриологии. Цитоплазма клетки. Органеллы и включения | уточнить в ЛК | 3–8 | 1–4 | 2–16, 22–23 | 1, 3, 58, 63–65, 73 |
| 2 | Ядро | уточнить в ЛК | 9–19 | — | 17–21 | 5 |
| 3 | Сравнительная эмбриология | «Эмбриональное развитие человека. Ранние этапы эмбриогенеза 1, 2» | 20–30 | — | 205, 207–209 | 66 |
| 4 | Общая гистология. Ткани: гистогенез, классификация, регенерация | уточнить в ЛК | 31–32 | 5–11 | 24–33 | 14, 96 |
| 4а | Эпителиальные ткани (продолжение темы 4) | «Эпителиальные ткани. Часть 1» (55 мин) | 33–40 | 12–15 | 1, 34–37, 39–40 | 2, 7, 59–60, 67–69 |
| 5 | Кровь и лимфа | «Кровь. Кроветворение. Часть 1, 2» | 41–50 | 16–18 | 41–48 | 8–11, 70–72 |
| 6 | Соединительные ткани | «Волокнистые соединительные ткани. Часть 1, 2» | 51–59 | 19, 21, 23–24 | 49–56 | 12–13, 61, 74–76 |
| 7 | Скелетные (хрящевая и костная) ткани | «Скелетные ткани. Часть 1, 2» | 60–68 | 20, 22 | 57–64 | 77–80 |
| 8 | Мышечные ткани | «Мышечные ткани. Часть 1, 2» | 69–75 | — | 65–73 | 15–16, 81–82 |
| 9 | Нервная ткань | «Нервная ткань. Часть 1, 2» | 76–84 | — | 74–81, 88 | 83 |
| 10 | Частная гистология. Нервная система. Спинной мозг. Нерв. Спинальный ганглий | «Гистология нервной системы. Часть 1, 2» | 85–90 | — | 82–87, 89 | 57, 84–85 |
| 11 | Головной мозг | уточнить в ЛК | 91–100 | — | 90–97 | 86–90 |
| 12 | Органы чувств | «Первично-чувствующие органы чувств. Часть 1, 2» | 101–111 | — | 98–104, 106 | 50–51, 91–93 |
| 13 | Орган слуха и равновесия. Орган вкуса | «Вторично-чувствующие органы чувств» | 112–118 | — | 105, 107–111 | 30 |
| 14 | Сердечно-сосудистая система | уточнить в ЛК | 119–125 | — | 113–120 | 39–40, 94 |
| 15 | Лимфатические сосуды. Сердце | уточнить в ЛК | 126–132 | — | — | 42 |
| 16 | Центральные органы эндокринной системы | «Эндокринная система» | 133–139 | — | 140–146 | 37 |
| 17 | Периферические эндокринные железы | «Эндокринная система» (продолжение) | 140–147 | — | 139, 147–148 | 34–35, 98 |
| 18 | Органы кроветворения и иммунологической защиты | «Органы кроветворения в эмбриональном периоде» | 148–154 | 25–30, 63–64, 68 | 121–128 | 4, 43–44, 95, 97 |
| 19 | Лимфоидные органы. Лимфопоэз | уточнить в ЛК | 155–165 | 65–67, 69 | 130–138 | 36, 38, 41 |
| 20 | Пищеварительная система | «Пищеварительная система 1» | 166–175 | 61 | 149–150, 153–157 | 32, 47 |
| 21 | Развитие и строение зубов | уточнить в ЛК | 176–184 | — | 151–152 | — |
| 22 | Желудок. Тонкий кишечник | «Пищеварительная система 2» | 185–194 | — | 158–164 | 33, 49, 53, 99–100 |
| 23 | Средний и каудальный отделы пищеварительного канала | уточнить в ЛК | 195–204 | 62 | 165–172 | 28–29, 31, 46 |
| 24 | Дыхательная система | уточнить в ЛК | 205–213 | 70–71 | 173–180 | 25–26, 56 |
| 25 | Кожа и её производные | уточнить в ЛК | 214–222 | 72 | 38, 181–188 | 6, 23–24, 45 |
| 26 | Мочевыделительная система | «Выделительная система ч. 1, 2» | 223–230 | 73–75 | 189–196 | 19–22, 62 |
| 27 | Мужская половая система | «Гистология мужской половой системы» | 231–239 | 80–81 | 232–250 | 27, 55 |
| 28 | Женская половая система | «Женская половая система 1, 2» | 240–250 | 76–79 | 197–204, 220–231, 296–300 | 17–18, 48, 52, 54 |
| 29 | Эмбриогенез человека | «Эмбриональное развитие человека. Зародышевый период: 3-я неделя эмбриогенеза 1» | 251–262 | — | 206, 210–219, 251–287 | — |
| 30 | 4-я неделя развития. Внезародышевые органы | уточнить в ЛК | 263–273 | — | 288–295 | — |
Номера вопросов, задач и тестов ФОС подобраны по совпадению формулировок с темой лекции — это ориентир для быстрого прохода по материалам ФОС, а не гарантированно точная раскладка.
Видео в личном кабинете нарезаны мельче, чем главы курса лекций, и следуют скорее делению тестового сборника на разделы.
Например, тема 4 в курсе лекций это «Общая гистология. Ткани» целиком, 10 страниц, но отдельного видео на все 10 страниц нет: есть видео именно «Эпителиальные ткани», которое покрывает только вторую половину темы (стр. 33–40). Поэтому тема 4 в таблице выше разбита на 4 и 4а. Я не разделял остальные темы, иначе таблица , и так огромная, примет просто Раблезианский размер .
Тестовый сборник (для углублённой подготовки)
Второй источник — «Тестовые задания для проверки знаний студентов по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии», 142 страницы, 29 разделов. В отличие от ФОС, здесь у каждого раздела нумерация своя, начинается заново (кроме первых трёх разделов — там нумерация общая, раздел 2 продолжает раздел 1, раздел 3 продолжает раздел 2). Отдельным блоком в конце документа идут разделы для стоматологического факультета — из них сюда взят только блок про зубы, к теме 21.
| № | Тема | Раздел сборника |
|---|---|---|
| 1 | Предмет и задачи гистологии… Цитоплазма клетки. Органеллы и включения | Раздел 1. Клетка и неклеточные структуры + Раздел 2. Цитоплазма |
| 2 | Ядро | Раздел 3. Ядро клетки. Деление клетки |
| 3 | Сравнительная эмбриология | Раздел 4. Общая эмбриология |
| 4 | Общая гистология. Ткани | Раздел 6. Гистогенез, ткани, регенерация |
| 4а | Эпителиальные ткани | Раздел 7. Эпителиальные ткани. Железы |
| 5 | Кровь и лимфа | Раздел 8. Кровь и лимфа |
| 6 | Соединительные ткани | Раздел 9. Собственно соединительные ткани |
| 7 | Скелетные (хрящевая и костная) ткани | Раздел 10. Скелетные соединительные ткани |
| 8 | Мышечные ткани | Раздел 11. Мышечные ткани |
| 9 | Нервная ткань | Раздел 12. Нервная ткань |
| 10 | Частная гистология. НС. Спинной мозг. Нерв. Спинальный ганглий | Раздел 13. Органы ПНС. Спинной мозг |
| 11 | Головной мозг | Раздел 14. Головной мозг |
| 12 | Органы чувств | Раздел 15. Органы зрения и обоняния |
| 13 | Орган слуха и равновесия. Орган вкуса | Раздел 16. Органы вкуса, слуха и равновесия |
| 14 | Сердечно-сосудистая система | Раздел 17. Артерии. Сосуды МЦР |
| 15 | Лимфатические сосуды. Сердце | Раздел 18. Вены. Лимфатические сосуды. Сердце |
| 16 | Центральные органы эндокринной системы | Раздел 21. Эндокринная система |
| 17 | Периферические эндокринные железы | Раздел 21. Эндокринная система (тот же, что у темы 16) |
| 18 | Органы кроветворения и иммунологической защиты | Раздел 19. Центральные органы кроветворения и иммуногенеза |
| 19 | Лимфоидные органы. Лимфопоэз | Раздел 20. Периферические органы кроветворения и иммуногенеза |
| 20 | Пищеварительная система | Раздел 22. Органы ротовой полости. Пищевод |
| 21 | Развитие и строение зубов | Стоматологический блок, раздел 2 (слюнные железы, ткани зуба) + раздел 3 (поддерживающий аппарат, развитие зубов) |
| 22 | Желудок. Тонкий кишечник | Раздел 23. Желудок. Тонкая кишка |
| 23 | Средний и каудальный отделы пищеварительного канала | Раздел 24. Толстая кишка. Печень. Поджелудочная железа |
| 24 | Дыхательная система | Раздел 25. Дыхательная система |
| 25 | Кожа и её производные | Раздел 26. Кожа и её производные |
| 26 | Мочевыделительная система | Раздел 27. Мочевыделительная система |
| 27 | Мужская половая система | Раздел 28. Мужская половая система |
| 28 | Женская половая система | Раздел 29. Женская половая система |
| 29 | Эмбриогенез человека | Раздел 5. Эмбриология человека |
| 30 | 4-я неделя развития. Внезародышевые органы | Раздел 5. Эмбриология человека (тот же, что у темы 29) |
Дальше — как выглядит разбор тем, если собрать в одном месте всё, что уже есть в личном кабинете.
Один урок целиком: тема 1
Дальше — как выглядит разбор одной темы, если собрать в одном месте всё, что уже есть в личном кабинете.
Тема: Предмет и задачи гистологии, цитологии и эмбриологии. Цитоплазма клетки. Органеллы и включения.
Учебник: Лекция 1 курса лекций, стр. 3–8. Шесть страниц: что изучает гистология, из чего она состоит (собственно гистология, цитология, эмбриология), кратко — история клеточной теории от Гука до Вирхова, дальше органеллы и включения цитоплазмы.
Видео: в списке видео личного кабинета для этой темы нет.
Самопроверка по ФОС.
Вопросы № 1–4 — про клеточный цикл и его этапы, про клетку как структурно-функциональную единицу ткани, про вклад Шванна, Шлейдена, Пуркинье и Вирхова в клеточную теорию, про способы репродукции клеток.
Задачи № 1, 3, 58, 63–65, 73 — практические: пересчёт увеличения микроскопа по объективу и окуляру, определение органеллы по функции (лизосомы, митохондрии, комплекс Гольджи), выявление включений специальной окраской.
Тесты — раздел 1 «Клетка и неклеточные структуры» и раздел 2 «Цитоплазма» тестового сборника, плюс тесты ФОС № 2–16, 22–23. В основном — строение клеточных мембран, виды межклеточных контактов, работа органелл и фазы клеточного цикла.
После видео. В личном кабинете к каждой видеолекции привязаны отдельные онлайн-тесты — их стоит пройти сразу после просмотра, пока материал ещё свежий, отдельно от разбора по ФОС.
Такая связка ускоряет подготовку и хорошо работает для повторения перед экзаменом или для человека, которому нужно разобраться быстро. Но классический университетский учебник (тот же курс лекций целиком, без сокращений) она не подменяет — там источник, а здесь только карта, что где искать и в каком порядке.
Один урок целиком: тема 4а
Второй пример — тема, где видео режет главу курса лекций пополам (см. наблюдение выше).
Тема: Эпителиальные ткани (вторая половина темы 4 «Общая гистология. Ткани»).
Учебник: Лекция 4 курса лекций, стр. 33–40. Классификация покровного эпителия (происхождение, морфофункциональные признаки), дальше — железистый эпителий и начало темы желёз (экзокринные железы стартуют на стр. 40, уже на стыке со следующей темой).
Видео: «Эпителиальные ткани. Часть 1», 55 минут — название и хронометраж подтверждены скриншотом из личного кабинета. Тема плотная: типы контактов, слои эпителия, виды желёз идут подряд без пауз. Здесь 1,5× — уже верхняя граница комфортной скорости.
Самопроверка по ФОС.
Вопросы № 12–15 — про железы (классификация, секреторный цикл, типы секреции), про покровный эпителий (структурно-функциональные признаки, происхождение, классификация, регенерация) и про железистый эпителий (этапы секреции, экзо- и эндокринные железы).
Задачи № 2, 7, 59–60, 67–69 — на распознавание и классификацию эпителия: по поверхностным структурам клеток (микроворсинки, каёмка), по строению железы, по функции органа, по типу — например, переходный эпителий мочевого пузыря.
Тесты — раздел 7 «Эпителиальные ткани. Железы» тестового сборника плюс тесты ФОС № 1, 34–37, 39–40.
Отдельно собрал список глав учебника, всех видео личного кабинета и всех вопросов ФОС — если ищете что-то конкретное, а не весь план целиком.
This page in English→